Propósito

A lo largo de este curso cada docente en formación argumentara la relación entre justicia, derechos humanos y desarrollo sustentable, las implicaciones éticas del modelo de desarrollo en la generación de nuevos espacios de participación, mediante el análisis de los movimientos ecologista y la sociedad civil, de las tecnologías de la información y la comunicación, las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento y tecnologías del enpoderamiento y la participación, con objeto de que sea capaz de diseñar, seleccionar y/o emplear objetos de aprendizaje, recursos, medios didácticos y tecnológicos que promuevan en sus futuros estudiantes las oportunidades de ejercer la ciudadanía activa en la búsqueda del bienestar para todas las personas.